Etkinlik programı, spor bilimlerinde psikososyal araştırmaların planlanmasından bilimsel sonuçların raporlanmasına kadar uzanan araştırma sürecini bütüncül ve uygulama odaklı bir yaklaşımla ele alacak şekilde yapılandırılmıştır. Dört günlük eğitim sürecinde kuramsal bilgi aktarımı, bilgisayar destekli uygulamalar, örnek araştırma problemleri, veri analizi uygulamaları ve katılımcı araştırma atölyeleri birbirini tamamlayacak biçimde yürütülecektir.

Programın ilk gününde bilimsel düşünme ve bilimsel araştırmanın temel ilkeleri, araştırma türleri, araştırma probleminin oluşturulması, araştırma soruları ve hipotezlerin yapılandırılması, bilimsel literatüre erişim, evren ve örneklem planlaması, örneklem büyüklüğü ve güç analizi ile araştırma etiği konuları ele alınacaktır. Bu oturumlarla katılımcıların bilimsel bir araştırmanın başlangıç aşamalarını doğru biçimde yapılandırabilmeleri hedeflenmektedir.

İkinci gün veri toplama yöntemleri, veri toplama aracının hazırlanması, ölçme araçlarının psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi ve SPSS kullanımı üzerinde durulacaktır. Veri setinin oluşturulması, kodlama, eksik veri ve aykırı değerlerin incelenmesi, analiz varsayımlarının kontrol edilmesi, betimsel istatistikler, iki ve çoklu grup karşılaştırmaları ile parametrik olmayan testler örnek veri setleri üzerinden uygulamalı olarak gerçekleştirilecektir.

Üçüncü gün değişkenler arası ilişkilerin incelenmesine yönelik korelasyon ve regresyon uygulamaları, etki büyüklüğü ve güven aralıklarının yorumlanması, ölçek geliştirme ve uyarlama süreçleri, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi, faktör analizi çıktılarının değerlendirilmesi, yapısal eşitlik modellemesinin temel ilkeleri, model uyum indeksleri ile aracılık ve düzenleyicilik modelleri ele alınacaktır. İleri analiz oturumlarında katılımcılara kısa sürede uzmanlık kazandırılması yerine, yöntemlerin temel mantığını kavrama, uygun analiz yöntemini seçme ve temel analiz çıktılarını doğru biçimde yorumlama becerisinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dördüncü gün bilimsel araştırmalarda yapay zekâ destekli araçların sorumlu kullanımı, bilimsel atıf ve dijital kaynak yönetimi, akademik makale yazımı, bilimsel yayın süreci ve araştırmalarda sık karşılaşılan yöntemsel hatalar üzerinde durulacaktır. Günün son bölümünde gerçekleştirilecek araştırma tasarımı atölyelerinde katılımcıların etkinlik boyunca edindikleri bilgi ve becerileri kendi araştırma fikirlerine aktarmaları sağlanacaktır.

Etkinlik sonunda her katılımcının kendi çalışma alanı doğrultusunda araştırma problemi ve amacı, araştırma soruları ve/veya hipotezleri, örneklem planı, veri toplama aracı ve analiz planını içeren bütüncül bir araştırma taslağı hazırlaması hedeflenmektedir. Hazırlanan taslaklar eğiticiler ve katılımcılar tarafından yapılandırılmış akademik geri bildirim sürecinde değerlendirilecek ve geliştirilmesine yönelik öneriler sunulacaktır.

Bu yönüyle programın yalnızca kuramsal bilgi aktarımına dayalı bir eğitim olması değil; katılımcıların araştırma tasarlama, veri analizi sonuçlarını yorumlama, yöntemsel karar verme ve somut bir araştırma planı geliştirme süreçlerini aktif biçimde deneyimledikleri uygulama ağırlıklı bir araştırma okulu niteliğinde yürütülmesi amaçlanmaktadır.