Bu etkinliğin amacı, eğitim fakültelerinin sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim görmekte olan 4.sınıf lisans öğrencilerinin ilkokul Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri derslerinde teknolojiyi daha etkin kullanımlarını sağlayarak; derslerde öğretim programlarına uygun olarak teknolojiyi daha iyi nasıl entegre edebilecekleri ile ilgili yeterliliklerini geliştirmek ve günümüzde kullanılan özellikle web 2.0 araçlarının öğretimde nasıl kullanacaklarını örnekleri ile görmelerine yardımcı olmaktır. Bu sebeple sınıf öğretmeni adaylarına ilkokul derslerine teknolojiyi daha etkin kullanabilmeleri için teorik bilgilerin yanı sıra edindikleri bilgilerle öğretim programındaki kazanımlara uygun ders planları ve etkinlikleri oluşturmaya olanak sağlanacaktır. Ayrıca bu etkinlik çerçevesinde; öğretmen adaylarının hem kendi alan bilgileri ile teknolojiyi entegre edebilmelerine hem de akranlarıyla birlikte işbirliği yapmalarına imkân sağlanacaktır. Bu sayede öğretmen adaylarının kendi etkinliklerini geliştirme konusunda öz güven kazanmaları ve motivasyonlarının artması hedeflenmektedir.

Teknolojide değişim ve yeniliklerin eğitim alanında da uyarlanabilmesi için öğretmenlerin de bu duruma uyum sağlamaları gerekmektedir. Çünkü eğitimde teknolojiyi etkin bir şekilde kullanabilmek ve model olmak öğrencilerin de teknolojiyi etkin kullanabilmelerine olanak sağlayacaktır. Bu sebeple üniversitelerde öğrenim gören öğretmen adaylarının teknolojiyi etkin bir şekilde kullanabilmeleri çok önemlidir. Fakat öğretmen adayları ve mesleğe adım adan öğretmenlerin teknoloji entegrasyonu konusunda yeterli donanıma sahip olmadıkları görülmektedir (Ledermen ve Neiss, 2000; Özpınar, 2020).

Bu eğitim kapsamında eğitim fakültelerinin sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim görmekte olan 4.sınıf lisans öğrencilerinin ilkokul Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri derslerinde teknolojiyi daha etkin kullanabilmelerine fırsat sağlayacaktır. Öğretmen adaylarına;

• Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçları Kullanımı (Animoto)
• Hayat Bilgisi Öğretiminde Dijital Hikayeler ve Hikaye Oluşturma(Story Board, Canva, Story Jumper Uygulamaları)
• Fen Bilimleri Öğretiminde Dijital Hikayeler ve Hikaye Oluşturma (Story Board, Canva, Story Jumper Uygulamaları)
• Matematik Öğretiminde Webquest Kullanımı ve Hazırlanması
• Matematik Öğretiminde Geogebra ve Polypad Kullanımı
• Temel Eğitimde Biçimlendirici Değerlendirme (Class Dojo Uygulaması)

Kapsamında öğretim uygulamaları gerçekleştirilecektir.