Bu etkinliğin amacı, lojistik, işletme yönetimi, maliye, muhasebe ve vergi uygulamaları, bilgisayar programcılığı, elektrik, mekatronik ve makine gibi teknik ve mesleki alanlarda eğitim görmekte olan önlisans öğrencilerinin matematiksel modelleme ve analitik düşünme becerilerini geliştirerek; veri analizi ve problem çözme süreçlerine hâkim bireyler olmalarını sağlamaktır. Etkinlik kapsamında, öğrencilerin teorik bilgilerini uygulama fırsatı yakalayacakları pratik çalışmalar gerçekleştirilecektir ve bu sayede mesleki uygulamalarda matematiksel modellemeyi etkin bir şekilde kullanma yetkinliği kazanmaları hedeflenmektedir. Günümüzde işletme, muhasebe, lojistik ve bilgisayar programcılığı gibi mesleklerde veriye dayalı karar süreçlerinin önemi giderek artmaktadır. Bu nedenle, söz konusu alanlardaki öğrencilerin teknolojik araçları kullanarak matematiksel modelleme yapma, verilere dayalı stratejik kararlar alma, süreçleri iyileştirme ve verimliliği artırma becerileri geliştirilecektir. Böylece, mezun olduklarında iş gücüne katkı sağlayabilecek donanımlara sahip bireyler olarak iş dünyasına hazırlanmaları amaçlanmaktadır.

Bu etkinlik, Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin matematiksel bilgi ve becerilerini geliştirmek, iş ve akademik yaşamlarında karşılaşabilecekleri problemlere etkili çözümler üretebilme yetkinliklerini artırmak amacıyla tasarlanmıştır. Proje kapsamında, öğrenciler teorik bilgilerini uygulamalı alanlarda deneyimleyerek, daha kalıcı ve etkili bir öğrenme süreci yaşayacaklardır. Aynı zamanda, akıl yürütme ve bağlantı kurma yetenekleri de güçlenecektir.

Bu projede öğrenilen matematiksel modelleme teknikleri, elektrik devrelerinde enerji verimliliği analizi yapma, lojistik süreçlerinde matematiksel optimizasyon modelleri geliştirme, veri tabanlı işletme kararları alma ve finansal analizlerde geniş bir uygulama alanı bulacaktır. Katılımcılar, günlük iş hayatlarında karşılaşacakları sorunları çözmek için bu becerileri etkin bir şekilde kullanabileceklerdir.

Bu hedefler doğrultusunda, toplam üç gün sürecek olan etkinlik, dinamik matematik yazılımlarının (Geometer’s Sketch-pad, Cabri, Geogebra vb.) ve elektronik tablo yazılımlarının (MS Excel vb.) kullanımıyla hem teorik bilgilerin hem de uygulamalı derslerin birleşimiyle zenginleştirilmiştir. Etkinliğin içeriğini şu konular oluşturmaktadır:

1. Matematiksel temellerin güçlendirilmesi
2. Yazılımlar ve teknolojik araçların etkin kullanımı
3. Matematiğin gerçek hayat uygulamaları
4. Problemlerin tanımlanması ve çözüm geliştirme
5. Eleştirel düşünme ve mantık yürütme teknikleri
6. İşbirlikçi öğrenme ve takım çalışmasını sağlama
7. Eğitimde değerlendirme ve geri bildirim

Eğitim içeriğindeki etkinlikler sayesinde, katılımcıların belirlenen hedeflere ulaşarak gerekli bilgi ve becerilere sahip olmaları beklenmektedir. Etkinlik sonunda, öğrenme süreçlerini değerlendirmelerine olanak tanıyan proje çalışmaları yapılacak ve her katılımcıya kişisel geri bildirimler verilerek, güçlü yönleri ve gelişim alanları hakkında bilgi sağlanacaktır.

Bu proje, yalnızca katılımcıların mesleki gelişimine katkı sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda Türkiye'deki meslek yüksekokullarında matematiksel modellemenin mesleki uygulamalarla nasıl bütünleştirilebileceğine dair bir model oluşturacaktır. Katılımcılar, kendi okullarında ve mesleki çevrelerinde öğrendiklerini paylaşarak bu yaygın etkiyi daha geniş kitlelere ulaştıracaktır.

Dr. Öğr. Üyesi Berna ARSLAN (Aydın Adnan Menderes Üniversitesi)

Doç. Dr. Mustafa SALTAN (Eskişehir Teknik Üniversitesi)

Doç. Dr. Ayşegül ÇAKSU GÜLER (Ege Üniversitesi)

Doç. Dr. Korhan GÜNEL (Aydın Adnan Menderes Üniversitesi)

Dr. Öğr. Üyesi Zekiye ÇİLOĞLU ŞAHİN (Süleyman Demirel Üniversitesi)

Dr. Öğr. Üyesi Okan ARSLAN (Aydın Adnan Menderes Üniversitesi)

Prof. Dr. Hülya İNCEBOZ (Aydın Adnan Menderes Üniversitesi)

Dr. Öğr. Üyesi Serhan ULUSAN (Aydın Adnan Menderes Üniversitesi)

Etkinlik, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü bünyesinde bulunan seminer odası ve bilgisayar laboratuvarında gerçekleştirilecektir. Bilgisayar laboratuvarının fiziksel koşulları verilecek eğitim için yeterli ve donanımlı olup, bu donanımlar eğitim etkinliklerinin verimli bir şekilde yürütülmesine olanak sağlamaktadır.

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı kapsamında destek sağlandığı takdirde bu Etkinlik, 14 Nisan – 16 Nisan 2025 tarihleri arasında yapılacaktır.